Santé, assistance et soins infirmiers

SANTÉ, ASSISTANCE ET SOINS INFIRMIERS (5325) DEP - 1 800 HEURES (2 ANNÉES) Les futurs infirmiers-auxiliaires seront appelés à participer, avec l'équipe médicale, à la planification des soins, à dispenser des soins aux patients tels : qu'effectuer des pansements aseptiques, donner des injections et des médicaments, effectuer des prises de sang et participer à des campagnes de vaccination, surveiller les signes vitaux et neurologiques, également donner des bains et nourrir les patients. Ces futurs professionnels de la santé apprendront également à établir une relation d'aide efficace avec les bénéficiaires et leurs familles.
	Santé, assistance et soins infirmiers
Principales fonctions Conditions d'admission Places disponibles Date prévue de début Horaire des cours Coûts reliés aux études Salaire moyen Contenu du programme

Principales fonctions de travail

Comprendre et appliquer des techniques de soins de base (bain) et de soins spécifiques (pansements, médication, etc.).
Établir une relation d'aide efficace avec le patient ou la patiente.
Assurer la communication efficace avec les bénéficiaires et leur famille, avec les membres de l'équipe de soins.

Places disponibles

Date prévue de début

Coûts reliés aux études

Horaire des cours

Salaire moyen

Conditions d'admission

Être titulaire du diplôme d'études secondaires (DES); ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire en cours et avoir obtenu les unités de 5^e secondaire en langue d'enseignement et avoir obtenu les unités du 4e secondaire en langue seconde et en mathématiques ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents; ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et posséder les préalables fonctionnels (ex. : test mesurant le niveau de développement général) prescrits par le ministre et avoir obtenu les unités de 5^e secondaire en langue d'enseignement ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents; ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3^e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d'études établis par le ministre est exigée la poursuite, en concomitance avec sa formation professionnelle, de sa formation générale afin d'obtenir les unités qui lui manquent parmi les suivantes : 5^e secondaire en langue d'enseignement ainsi que 4e secondaire en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d'études établis par le ministre.

Contenu du programme

Modules	Nombre d'heures
Situation au regard de la profession et de la formation	30
Soins en géronto-gériatrie	120
Communication au sein d'une équipe de soins	45
Soins auprès de personnes en perte d'autonomie	75
Assister la personne en vue de satisfaire ses besoins nutritifs	30
Pharmacothérapie	60
Systèmes nerveux et sensoriel	60
Système digestif	60
Soins spécifiques	75
Intervention auprès de personnes présentant des déficits cognitifs	45
Intervention auprès de personnes présentant un problème de santé mentale	45
Procédés de soins d'assistance	105
Approche globale de la santé	30
Approche en soins palliatifs	30
Établir une relation aidante	30
Prévenir et contenir l'infection	60
Aspects éthique et légal de la profession	30
Système muscolosquelettique	45
Système endocrinien	30
Systèmes urinaire et reproducteur	60
Premiers secours	30
Systèmes cardio-vasculaire et respiratoire	75
Soins auprès des personnes présentant des problèmes de santé mentale	75
Soins auprès de personnes en réadaptation physique	120
Soins à une clientèle diversifiée	105
Soins dans une unité de chirurgie	90
Soins dans une unité de médecine	120
Intervention auprès d'une mère et de son nouveau-né	30
Soins à des mères et à des nouveaux-nés	30
Intervention auprès d'un enfant, d'une adolescente ou d'un adolescent présentant un problème de santé	30
Soins à des enfants, à des adolescentes ou adolescents	30

TOTAL :	1 800